這天突然想起之前買的一本譜，叫做《小提琴上的好萊塢經典音樂》
裡面很超值的，是有附示範和伴奏的CD
於是就在其中挑了一首很有回憶感的"Over the Rainbow"
【線上表演廳】Over the Rainbow(小提琴演奏/ Ming Lin)伴奏音樂取自《小提琴上的好萊塢經典音樂》一譜
裡面的伴奏音樂，可能因為音質處理的關係，有一些些小雜音，但反而有懷舊的感覺
而這次錄音也是很隨性地一次OK，所以如有小瑕疵，就請各位先多包涵
by the way，這次是用新買的Roland UA-55錄音卡錄的
比起以前的MBOX1，聲音力道及亮度少了一些，但較不容易錄破音，所以錄音的速度快很多
再繼續慢慢嘗試吧!
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各位愛護配樂抽屜，及給予明儀(Ming)厚愛及提攜的各位，大家好
我和先生一直想要有新生命的加入，但因我個人體質關係一直無法如願
醫師建議我暫時休養一段期間
所以我忍痛決定先暫停配樂工作一陣子，將於2013年/1月/2日恢復接案雖然心中不太願意做出這個決定，但趁這段期間除了調養身體，也藉機改善工作環境&多充實自己
希望"出關"後，可以為各位客戶，寫出更精采而專業的樂曲
至於小提琴教學的工作則會持續謝謝各位對於"成人12小時小提琴課程"的愛戴與支持
能藉由這個課程，知道原來是有很多朋友喜愛著小提琴這樣樂器，讓我很感動
目前正在一步步調整教學時段，希望明年可以排出更多時間，讓有興趣學琴的朋友一起加入~
如果有造成您的不便，請多多包涵
也希望自己能夠早日美夢成真
非常感謝By 林明儀 (Ming Lin)
2012.9.5
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那天偶然發現幾位透明水彩插畫家的部落格那種淡雅且飄然的畫風，吸引了我
雖然自己目前無法去上相關課程，但還是自己買了水彩，先畫畫看再說
↑ 不透明水彩(黑盒-雄獅)&透明水彩(紅盒-新韓)
兩著的差別在於，透明水彩如果兩種顏色相疊，比較容易可以看到下面的顏色
不透明水彩則覆蓋力較強。
※價格：雄獅不透明水彩12色，一盒100元不到。
新韓透明水彩16色，我在台中某黑店買到690，後來才知道其他店家只賣四百多，所以奉勸大家還是多比較(嗚....)
※店家推薦：台中大里設計家美術社
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以下為作品展示(畫紙一律為黃色素描紙)↑ 透明水彩，第一次試畫，主題：山形土司
(只能大致抓出明暗區塊，但不知顏色間的互相渲染如何做)
↑ 透明水彩，第二次試畫，主題：陽光下的麵包
(圖片中故意留白的部份，好像真的看到刺眼的陽光。但麵包的樣子很生硬)
↑ 透明水彩，第三次試畫，主題：潛艇堡
(中間奶油醬的感覺很難畫出來)
↑ 透明水彩，第四次試畫，主題：日式漢堡
(想吃圖畫中的漢堡真實版，可點此參考，這是我日文班同學的部落格喔~)
↑ 透明水彩，第五次試畫，主題：草莓鬆餅
(鬆餅畫的還可以，但草莓要再加油!)
↑ 透明水彩，第六次試畫，主題：素食潛艇堡
(東西相疊的陰影感不好掌握，左邊的那份話的比較好一些)
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《小心得》
畫這些畫時，是標準地"看到什麼就畫什麼"
畫幾次之後漸漸了解一些基本的明暗及調色
但物體的質感(例：柔軟、粗糙、透明、果凍狀...等)還是很難畫的準確
接下來要找一些資料學習一下
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那天在網路上買了這本小說-幸福的麵包會買這本書是因為看到它的簡介，提到各種麵包為人們帶來的藉慰
心中對這種感覺很有共鳴，所以就吸引我去讀這本書了
↑
最近新讀的小說-"幸福的麵包"小說的構造是先以三段小故事敘述遭遇困難的人們在瑪尼咖啡得到了啟發及救贖
後面最後一個日記式的敘述介紹兩位主角(理惠&水縞尚)的故事
書後還有附一小冊繪本--"月亮與瑪尼"
現在讓我已自問自答的方式，講述我的心得
Q1：看完這本書後，你認為主角理惠是怎麼樣的人?根據書裡的種種線索，理惠應該是個對自己沒有自信心的人。
與其說沒有自信，應該說她還沒發現到自己存在的價值及所在，所以一直否定自己，甚至想輕生。
但在男主角水縞尚的邀約之下，倆人到了北海道，事情開始有了轉變。
理惠開始能把自己的個性發揮出來，看見自己有價值的一面。
Q2：你覺得為什麼要有前面那三個小故事的鋪陳?其實這三個小故事的鋪陳，我認為是在跟理惠的背景做呼應。
第一個遭情人拋棄的香織小姐，呼應了理惠心中對自己的無信心感，認為自己是孤獨的。
第二個被母親拋棄的未久小女孩，這段經歷也與理惠從小與父親相依為命的背景類似。
第三個故事中原本想輕生的老夫妻，也與理惠當時想結束自己生命的狀況是一樣的。
前面的三個小故事，其實是在更加刻畫出理惠所遇到的困境
但是她卻從一個孤獨的被害者，轉為幫助這些故事人物的施予者
把故事帶向一個積極的方向。
Q3：你覺得這本繪本與兩位主角的關係是?繪本中，月亮覺得太陽太刺眼，所以想請瑪尼把太陽拿走
這或許是月亮對自己的自卑感
但瑪尼對月亮說"如果沒有太陽，你也會消失，太陽照亮了你，而你卻照亮了別人"
月亮很明顯地是"理惠"，瑪尼則是"水縞尚"
因為水縞尚的溫柔陪伴，理惠開始發掘出自己的價值
Q4：你覺得"麵包"在這個故事裡的角色是?人們時常只是把麵包當做是食物，或許不會投入太多的情感
但令人驚訝的，這小東西，有時候在人們遇到巨大挫折時，卻會帶來無比的安慰
就如同書裡面提到的，震災後喝到的第一碗熱騰騰的味噌湯，令人忍不住想掉淚，有了活下去的勇氣
也許我們也如同月亮般，有脆弱自卑的時刻，有不知道如何邁向明天的時候
但在旁守護著你的瑪尼，或許就是你平時認為毫不起眼的小東西
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《幸福的麵包》相關訊息
作者：三島有紀子
譯者：王蘊潔
皇冠叢書 出版
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此文章純屬個人心得分享，請勿任意使用或複製，轉載前請先告知，謝謝
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↑ 繼續踏向下一個階段這一個半月來，都在電腦前拼命寫曲
有時，真的好累
但在累之餘，我想到自己有case可以承接，應感到幸福才是
尤其這段期間，我很幸運地可以和某位專業的音樂人一起工作，進而向她學習
我要謝謝上天給我這麼好的機會
在今天所有曲子都ok的時候
我的同學也是我的室友，產下了一個男寶寶
哇....頓時有種苦盡甘來的喜悅與解脫啊
面對困境與壓力時，我也很想逃走，覺得離開就不用受這些苦了
但，我心中很知道，有個目標一直在等我，不只我在追尋它，它也在等我
所以我能做的，就是堅持下去，雖然無法做到最好，但要盡力做到
我會休息個幾天
然後，繼續踏向目標前進
想對自己說聲
"辛苦啦"
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那天上插畫課時，Asa老師教了大家"拼貼"的手法剛好朋友放了一張小朋友的可愛照片到網路上
於是，我決定運用所學，來實際應用一下↑ 拼貼作品--"小淳妹聽大世界"
小淳妹是朋友淑娟的小孩
會認識淑娟是透過朋友的介紹，在一個媽媽友的團體中相識的
她有一對超可愛的女兒，而其中的美眉-小淳妹今年四歲
童稚的打扮與天真的言語，總是很吸引我的注意
這次，淑娟放了一張小淳妹聽耳機搖頭晃腦的照片
我愛極了這張照片，這張照片給我的感覺就是小孩對世界的旺盛好奇及探索心
所以，我用拼貼的手法來表達我所感受到的
以下是製作過程：↑ 首先在粉彩紙上用2B鉛筆畫出輪廓，再用簽字筆描黑，
接著用鉛筆畫出一些陰影，製造立體感。
最後將圖案剪下(記得圖案邊邊要留點距離再剪)。
↑ 另外，將不要的雜誌，剪下自己喜歡的圖案(盡量剪大一些，待會比較好裁剪)。
↑ 在八開畫冊上，先用鉛筆畫個區域，例如我這次畫的是放射線，
待會圖片可以依照此版型貼上去。
↑ 拼貼的背景完成，五顏六色的圖案代表小孩想像中的花花世界。
↑ 最後再將我們的主角-"小淳妹"圖案貼上去即可，再加上一些標語，就大功告成了!!
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小結語其實拼貼就算不拿起畫筆也是可以創作的
生活上看似完全無關連的各種廣告單
只要經過一些巧思拼貼組合
就可以有很多驚喜和有趣出現
好開心自己學了拼貼這堂課
讓我腦子裡的某部分開竅了
當然也要最感謝淑娟媽咪這麼用心記錄小淳妹生活
讓我可以"隔空"參與
到時如果有機會開"小淳妹畫展"，一定要請淑娟上台致詞啊 > <
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那天我在台中某二手書店買了一本譜--"兒童鋼琴小品集"
因為自己那時學鋼琴非常急促，是為了考試才去學的
所以這本譜對我來說，很陌生，但又有一點熟悉
【音樂日記】Volga Boat Song
原俄羅斯民謠，編曲/林明儀 Ming Lin
這本鋼琴譜有點老舊，甚至還有黃斑
但裡面有一堆從小到大聽過的名曲
例如：給愛麗絲、天鵝、春之歌..等
而其中這首"伏爾加的船歌"是以前學小提琴時也拉過的曲子
此曲本來是俄羅斯民謠
聽起來有點哀傷，但卻能感受到其中的浪漫朦朧
於是乎，我將其中的某些和弦更換，並配上不同的樂器，打造心目中的"Volga Boat Song"
聽這首曲子時，不需將音樂開的太大聲，只要讓音樂淡淡地流逝在空氣中即可
也可以在一天的清晨起床時，讓這首音樂呼喚你起床
下次還要從這本譜中發掘出什麼寶藏呢?
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很多人跟我一樣，對小提琴懷抱著夢想，希望自己有一天也能演奏出美妙的樂音
那在踏入小提琴學習之前，除了細心選擇老師及課程之外，了解所需樂器及配備也是重要的
這篇，就來跟大家簡單介紹學習小提琴所需的基本用具
樂器(小提琴&弓)圖片來源： 台北市樂器商業同業公會 http://www.tmia.org.tw↑目前小提琴的價差落差很大，但價格不一定代表品質
建議最好有人先行鑑定挑選，才能依預算買到實惠的琴
琴盒圖片來源：亞洲樂器 http://www.pcstore.com.tw/asian/M00766608.htm http://www.hickeys.com/pages/vn252.htm↑ 這是最常見的小提琴圓盒
↑ 這是小提琴的方盒，較易收納其他東西(如：樂譜、肩墊)
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最近一直過著非常忙碌的生活，白天寫曲、晚上教課&上課
說實在話，有點累，但心中也很充實就是了
其中一門去上的課就是插畫課
↑ 水彩練習：阿妞吃麵
在插畫課中，Asa老師教給大家多種美術媒材的基本使用方法
其中我最喜歡的就是水彩
雖然從小到大的美術課，都會用到水彩，但我對水彩的知識卻是少的可憐
每次就很乖地用水彩把整個色塊塗滿，也不知道要留白、或控制水份
一直到長大之後，上了插畫課之後，才知道「啊!原來是要這樣畫啊!」
這樣想想，有點可悲，明明以前學校的美術老師都這麼優秀，為什麼我到現在才學到呢?
現在這幅水彩練習，是我看到朋友傳上餵小孩吃義大利麵的照片
覺得實在太可愛了，忍不住就把她畫成了水彩
張大嘴巴，"啊"的等媽媽餵麵，很天真、很小屁孩 > <
畫畫真的很好玩，可以消除壓力，跟學習日文一樣
(當然參加日文檢定是另一回事= =)
繼續努力把這次的配樂案子做好吧!!
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