
2008聖誕祝福
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一個老師要維持班上的秩序
除了善用體制規矩,本身給學生的威嚴感也要夠
一個藝術家要能持續創作
除了自己本身獨特的風格,本身的自尊也是很重要
不知道其他人是如何,但我以前總是以自己的作品為榮
就像一顆鼓起的汽球,安全地在空房間裡漂浮
等到有一天,門打開了,氣球飛到了外面的石地上
才發現自己原來裡面裝的只是空氣,一不小心就會被刺破
聽到比自己優秀的作品,我想大多人的第一反應應該是難過吧
這不是忌妒,而是覺得自尊在一時間被擊碎了
就像是電視冠軍那些努力做了作品,但沒辦法優勝的選手
我想他們失落的表情並不是怨恨冠軍,而是氣自己的無能吧
我自己也時常會有這種經驗,聽到了精彩的作品,深覺自己實在是差太多了
不過同時我也感謝,如果我沒有這次的見識,我的音樂可能就是永遠那樣了
在日本歐美,有如此多競爭激烈的藝術設計者
本來以為這麼多人,出頭的機會更是難了啊
但沒想到也因為此環境,他們的作品被淬煉地更加傑出完美
所以,對於這些強者,要心存感謝
並以謙卑的心情學習及欣賞
更重要的,維持自己本身的自尊,繼續嘗試
如果能夠有如此心態,我相信以後會有一番大好前景的
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最近在做聖誕節的音樂
可能是對自己的要求高了
很多時候在音樂製作上會有力不從心的感覺
必須花更多的時間,才能勉強做出腦中所聽到的音樂
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這個星期,接到了朋友的喜帖
為了祝福這對新人,寫了這一組組曲
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說來有點難為情,我到現在還沒看過海角七號
因為那時每天新聞都是它,反而讓我覺得有點反感
想說等這波熱潮過了再說
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常常會去一些音樂創作的相關網站去看
發現每個創作者都會有同樣的心願-"希望能夠有出名的一天"
所以總是默默地不斷耕耘
期待那一天的到臨
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電玩音樂創作 - P.P
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某天十一月初的下午,我外出
秋高氣爽,微風吹來
台中市被金黃溫柔的陽光整個籠罩著...
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因為有個學生要準備與音樂創作相關的研究所
我也開始接受這個任務
在考前的這段時光,負責輔導考試準備相關事宜
看了一下這個所的題目,第一個反應,是沒有人性
考試範圍從中西音樂史、古典至現代作曲技法、民族音樂、音樂學、音樂家作品賞析、樂曲分析..等
什麼都有
我倒蠻想問看看是那一個人這麼厲害,每一個領域都懂
當然,換個角度想,他給任何一個領域的考生都有發揮的機會
但在準備的時候,就大傷腦筋了
而且這只是筆試的其中一科,還不包括其他科目及作品集
不過,這樣才有挑戰性
真英雄才有露臉的機會
這也是我第一次輔導研究所升學
拼了
就當自己要考一樣
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這星期的某一天,我突然想到
也就是去年的這個時候
我開始當起數位編曲的教師
也是放手去做一些個人作品的時候
我並沒有學習過作曲
所以很多東西沒有如正統學習作曲的人紮實
我只能用感受與聆聽
將腦中聽到的東西,化成音符
很多時候,我會為了自己做了一些作品而得意自滿
但可能做好之後(最快是幾小時後)
突然覺得自己的功力怎麼那麼淺?這首曲子還不達我的要求
於是開始去尋找更符合心中更完美的方向
在尋找的過程當中
我發現,一首音樂要寫的好,並不是作曲那麼簡單而已
去了解人類的心理、聽聲音的習慣與環境
去了解每樣樂器所帶來的情緒及特色,思考其如何搭配
去了解音樂的傳播方式與現代科技,如何藉由這些技術來幫忙音樂更加完美
去了解每種音樂的風格,及它帶給人的影響
...
太多太多,是以前在音樂系時學不到的東西
但是如果沒有以前學音樂時打的底
是很難將現在的靈感一一化為音樂的
虛無飄渺的情感,將之化成邏輯,便於紀錄及收藏
我覺得這就是藝術的偉大
而我認為配樂就是其中一項我能夠貢獻的心力
對於浩瀚的音樂世界,我仍然對自己有太多太多的不滿意
而儘管現在台灣的環境,要學習配樂並沒有一套有系統的教學,一切只能自學
但我會盡我的能力,去探索,去創造,去分享
做出專業且感人(非矯情)的作品
是我的目標
最後分享一句日本配樂大師-久石讓先生說的一句話
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